摘要 “稳定与变化”作为地理科学的重要思维方式，对于培养学生的地理综合思维具有积极意义。在分析“稳定与变化”地理作用机制的基础上，挖掘其与高中地理综合思维培养各维度的契合要点，并以“自然地理环境的整体性（试读）...
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