摘要 从主题意义的视角开展教材拓展阅读活动是指向核心素养的创新教学形式。以译林版初中《英语》九年级上册Unit 4 Growing up为例，探讨主题意义阅读与教材拓展阅读有效联结的教学策略。研究表明，要实现两者的有效（试读）...
登录
