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基于STEAM教育理念的初中科学教学设计实践-教书育人·校长参考2025年04期

基于STEAM教育理念的初中科学教学设计实践

作者:梁益锋 字体:      

[中图分类号]G620 [文献标志码]A【文章编号]1008-2549(2025) 0004-0025-03

STEAM教育强调科学、技术、工程、艺术与数学的多学科协同,将传统学科的边界加以模糊化,以项目为载体构建真实的学习情境,为学生提供了(试读)...

教书育人·校长参考

2025年第04期