[中图分类号]G620 [文献标志码]A【文章编号]1008-2549(2025) 0004-0025-03
STEAM教育强调科学、技术、工程、艺术与数学的多学科协同,将传统学科的边界加以模糊化,以项目为载体构建真实的学习情境,为学生提供了(试读)...