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育人方式变革视域下差异教育的学理价值、现实困境与实践路向-教书育人·校长参考2025年04期

育人方式变革视域下差异教育的学理价值、现实困境与实践路向

作者:许海燕 于宏立 字体:      

[中图分类号]G626 [文献标志码]A [文章编号]1008-2549(2025)0004-0012-05

党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出,为实现加快建设高质量教育体系的目标,要从(试读)...

教书育人·校长参考

2025年第04期