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名校长工作室集体变革行动力的 生成逻辑与行动策略-江苏教育研究2026年05期

名校长工作室集体变革行动力的 生成逻辑与行动策略

作者:万恒 字体:      

【编者按】名校长工作室是新时代教育领军人才培育的重要载体,也是推动区域教育高质量发展的关键引擎。然而实践中诸多名校长工作室正面临“挂牌易、运行难”“形式丰富、实质单薄”“带头人忙不过来、成员跟不上去”(试读)...

江苏教育研究

2026年第05期