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中国特色学徒制的校企协同实施研究-江苏教育研究2024年01期

中国特色学徒制的校企协同实施研究

作者:赵海峰 崔吉 张燕超 扶文树 字体:      

摘要:学徒制是职业教育的重要人才培养模式。通过剖析学徒制实施中的瓶颈问题,结合新修订的《中华人民共和国职业教育法》关于推行中国特色学徒制的要求,以数字孪生技术的产教融合校企协同育人为例,通过打造校企混(试读)...

江苏教育研究

2024年第01期