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学校文化记忆:意涵、价值和生成-江苏教育研究2024年01期

学校文化记忆:意涵、价值和生成

作者:陈学刚 项红专 字体:      

摘要:学校文化记忆,不仅指学校成员在共同建设学校文化的过程中在脑海里所留下的印记,还是对共同经历的学校文化进行识记、保持、再认和重现的过程。学校文化记忆具有共享性、系统性、教育性以及选择性等特点,它有(试读)...

江苏教育研究

2024年第01期