【摘 要】随着我国融合教育的深入推进，学前融合教育教师的角色意识对特殊需要儿童的发展具有关键影响。在分析学前融合教育教师角色理解现状的基础上，探讨当前教师角色意识存在的问题，提出提升教师角色意识的策略，（试读）...
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