【摘 要】教育家李吉林的情境教育实践、学术研究及个人成长经历，揭示了教育家应具备的特质。她注重实践，持续探索，将学习内容转化为独特的教育思想。李吉林著述丰富，成果显著，影响广泛。教育家应具备高远的目标追（试读）...
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