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立足新课标,打造高质量科学课堂-江苏教育2024年01期

立足新课标,打造高质量科学课堂

作者:姜伟杰 字体:      

【摘 要】为科学教育做加法,学校教育是主渠道。广大科学教师应基于新课标,立足素养提升,确立学习目标;基于核心概念,优化教学内容;夯实思维进阶,设计探究活动;追求情思共生,实现学科育人,进而打造高质量的科(试读)...

江苏教育

2024年第01期