【内容摘要】“高效”教学的本质是高质量教学，既要求速度也要求效率。但是在实际教学与传统应试教育的影响下，学生往往出现的是事倍功半的结果。究其原因就是学生的基础知识不牢固，导致无法灵活运用数学知识和从容（试读）...
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