• 简体   /   繁体
普遍化原则在心理课堂中的应用:共鸣、接纳与成长-中小学心理健康教育2024年35期

普遍化原则在心理课堂中的应用:共鸣、接纳与成长

作者:王雅 字体:      

摘要:普遍化原则的应用在心理课堂中至关重要,它不仅帮助个体认识到所面临的问题并非孤立存在,还能够激发他们克服困难的动力。探讨了在心理课堂中如何有效运用普遍化原则,以减轻学生的负性自我评价,增强其解决问(试读)...

中小学心理健康教育

2024年第35期