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指向地理空间思维培养的跨学科作业设计路径研究-地理教育2026年08期

指向地理空间思维培养的跨学科作业设计路径研究

作者:金开任 王梦梦 叶文媛 字体:      

中图分类号:G6355

文献标识码:A

文章编号:1005-5207(2026)08-0061-06

一、问题提出

2023年5月,教育部印发的《基础教育课程教学改革深化行动方案》中指出,全面推进教学方式变革,实施教学改革重难点攻坚,聚焦(试读)...

地理教育

2026年第08期