中图分类号：G633.55
文献标识码：A
文章编号：1005-5207（2026）08-0032-05
一、以大概念教学破解地理课堂教学困境
大概念教学是指围绕学科中核心、本质、可迁移的概括性观点组织和构建课程内容的教学模式。作为基于（试读）...
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