摘 要：教材作为教师教学和学生学习的重要工具，其蕴含的跨学科理念的内容是落实跨学科主题学习的重要资源。本文以湘教版（2024年版）初中地理教材中“探究与实践”栏目为研究对象，采用内容分析法，从学科类别、主题（试读）...
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