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语文 | “双减”背景下初中语文小说群文阅读学教评一体化教学策略探究
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语文 | 基于深度学习的高中语文单元教学设计策略
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语文 | 润物细无声——肖培东《猫》课堂教学语言分析
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语文 | 新课标下促进深度学习的初中语文写作项目式学习实践探究
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语文 | 语文单元教学核心问题的生成路径
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语文 | 学习任务群视域下的大单元整体教学设计策略
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语文 | 跟着课文，学写演讲稿
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语文 | 从《梦游天姥吟留别》窥探诗仙李白
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英语 | 基于主题语境的高中英语词汇教学实践
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英语 | AIGC技术赋能高中阶段英语教育
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英语 | 提炼·优化·评价：初中英语跨学科融合教学实践
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英语 | 英语学科教学与德育融合的实践研究
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英语 | 教育数字化转型背景下初中英语学困生现状及对策研究
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政治 | 讲好中国式现代化故事，增强思政课说服力
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政治 | 聚焦核心素养，创设游戏情境，提高单元复习效率
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政治 | 基于生活开展深度学习的议题式教学策略
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政治 | 柳州工业文化资源与高中思政课融合的策略探究
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历史 | 基于学业质量水平的高中历史创新性作业设计
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历史 | 初中历史学科跨学科主题学习新途径的教学探索
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历史 | 基于李吉林情境教育理论的高中历史深度学习实践初探
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历史 | 深度学习理念下高中历史教学问题链探论
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地理 | 核心素养引领下高中地理研学旅行设计与实践
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地理 | 地理跨学科主题学习设计路径探究
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地理 | 生态文明与可持续发展视角下城市生态廊道研学课程设计与实施
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地理 | 基于乡土资源的研学课程资源开发与应用研究
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地理 | 嶂石岩国家地质公园研学线路设计
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地理 | 基于表现性评价的初中地理“五育融合”课堂的实施
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地理 | 基于“大概念”的跨学科研学旅行课程设计
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