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冲突与化解: “文学鉴赏”微专题教学实践-中学语文·上旬2025年05期

冲突与化解: “文学鉴赏”微专题教学实践

作者:杨桐海 字体:      

一、激活:“文学鉴赏”微专题的价值

“文学评论”是新教材中加入的重要教学内容,引起了多方重视。在“文学评论”教学过程中写作既是情境任务也是课堂教学目的,阅读则是为了更好地写作。这样既可以提高学生文本解读(试读)...

中学语文·上旬

2025年第05期