［摘 要］部分教师在课堂教学中过度指导，以致学生习惯被动接受知识，缺乏主动参与意识，进行的是虚假式、游离式学习。学历案是站在学生立场设计的一种学习方案，将学生的学习过程清晰地呈现出来，使学生对自己的学习（试读）...
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