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基于微项目学习的高中历史融通教学活动设计与实施-中学历史教学2025年03期

基于微项目学习的高中历史融通教学活动设计与实施

作者:鄢旭 字体:      

一、微项目学习设计的具体内容

1.微项目学业水平的细化

《中外历史纲要(下)》第三单元第七课《全球联系的初步建立与世界格局的演变》学习要达成的具体学业水平为:

水平1-2:能够描述新航路开辟的主要标志,说出北(试读)...

中学历史教学

2025年第03期