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以2020—2022年广东省中考为例进行的跨学科命题的思考和探索-中学历史教学2024年07期

以2020—2022年广东省中考为例进行的跨学科命题的思考和探索

作者:张盼盼 字体:      

摘 要:教育高质量发展包括教育全过程的高质量。纸笔测试作为对教学过程和结果评价的重要一环,高质量的命题必然也要成为我们关注和研究的领域。情境化命题已然成为历史学科命题的重要趋势,将跨学科和情境命题相结合(试读)...

中学历史教学

2024年第07期