［摘要］ 整本书阅读已成为当下很有温度的字眼，在新课标的引领下，如何更好地优化低年级童话故事类整本书阅读教学值得我们深入思考。以《孤独的小螃蟹》整本书阅读教学为例，教师在童话类整本书阅读教学过程中注重导（试读）...
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