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促进思辨能力发展的高中英语可视化阅读教学实践-中小学课堂教学研究2026年04期

促进思辨能力发展的高中英语可视化阅读教学实践

作者:吴波澜 国红延 李慧芳 字体:      

一、引言

《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》提出,英语学科核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。其中,思维品质指思维在逻辑性、批判性和创新性等方面表现出的能力和水平。它的提出“(试读)...

中小学课堂教学研究

2026年第04期