［摘要］学评单是课堂教学中旨在促进教师的“教”、学生的“学”的学习工具，是实现“教学评一体化”的有效载体。聚焦“文学阅读与创意表达”任务群，一方面学评单的研制与运用要确定可及可达的教学目标，设计可视可（试读）...
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