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“教—学—评”一体化视域下初中英语阅读教学的实践策略 -校园英语·上旬2024年11期

“教—学—评”一体化视域下初中英语阅读教学的实践策略

作者:雍亚君 字体:      

摘 要:阅读为初中英语的教学重难点。随着新课标的出台及落地,初中英语阅读教学应改变固有的教学模式,竭力实现“教—学—评”一体化,凸显教、学、评的协同育人作用。但“教—学—评”一体化模式下,教师需聚焦教学(试读)...

校园英语·上旬

2024年第11期