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基于“教—学—评”一体化的初中英语阅读教学策略探究-校园英语·上旬2024年11期

基于“教—学—评”一体化的初中英语阅读教学策略探究

作者:林碧玲 字体:      

摘 要:在初中英语阅读教学中,采用“教—学—评”一体化教学模式能显著提升教学成效。该模式不仅能够革新传统的教学方法,打破单向灌输的局限性,而且可以通过整合课程评估的方式,促使学生转变学习态度。本文要对基(试读)...

校园英语·上旬

2024年第11期