摘 要：本文以基于大观念建构的高中英语单元整体教学为主题，阐释了这一教学模式的重要意义，分析了当前高中英语单元整体教学存在的突出问题，并在此基础上提出了具体的教学策略，包括统筹设计三维教学目标、运用多样（试读）...
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