摘 要 基于大概念的道德与法治课单元教学，通过运用罗盘定位聚焦核心素养，提炼大概念；依托KUD模型设定单元目标，外显大概念；聚焦单元目标设计评价任务，评价大概念；联系现实世界还原真问题，活化大概念；依托具身（试读）...
登录
