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创意赋能 行动引领-中小学德育2024年09期

创意赋能 行动引领

作者:李煜林 字体:      

摘 要 校家社协同育人微活动在班集体建设中具有重要作用。通过开展“温情走心式”亲子互动节点式活动,促进亲子良性沟通;创新“温暖变通式”学校常规活动,建立良好关系链接;借助“温润沉浸式”班级特色活动,激发(试读)...

中小学德育

2024年第09期