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指向核心素养的学习发生机制及其实现路径-现代教育科学2024年01期

指向核心素养的学习发生机制及其实现路径

作者:江文静 李志超 字体:      

[摘要]探析学习发生的内在机制是深化核心素养培育的本质诉求。指向核心素养发展的学习活动具有深刻性、价值性和发展性,表现为指向知识结构的理解性学习、联通现实世界的实践性学习和达成心智自主的反思性学习。经(试读)...

现代教育科学

2024年第01期