进入九年级后，学校对各个班级做了调整，隔壁班的部分孩子来到了我们班。这些孩子虽然口头上表示理解，但行为上还是别扭和拘谨，声称自己“社恐”。作为班主任，我寻思着怎样让孩子们尽快融入新的集体。
“同心鼓颠球（试读）...
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