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广东省物理高考试题科学思维特征研究及教学启示-物理教学探讨2025年09期

广东省物理高考试题科学思维特征研究及教学启示

作者:彭祎成 詹伟琴 字体:      

中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1003-6148(2025)9-0052-6

每年,当高三物理复习教学进入倒计时阶段时,一线教师都会深入思索如何更高效地提升学生的物理成绩。这个问题可细化为两个小问题:第一,广东(试读)...

物理教学探讨

2025年第09期