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学科融合视域下的双语研究性学习活动研究-中学教学参考(综合版)2025年10期

学科融合视域下的双语研究性学习活动研究

作者:傅嘉 字体:      

[中图分类号] G632.4 [文献标识码] A[文章编号] 1674-6058(2025)30-0024-04

研究性学习是一种以学生为中心、以问题或课题为起点,学生主动探究、实践、思考和解决问题,从而获得知识、应用知识并培养创新精神和实践(试读)...

中学教学参考(综合版)

2025年第10期