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初中语文“备教学评”一致性教学模式的实践优化路径探讨-中学教学参考(综合版)2025年06期

初中语文“备教学评”一致性教学模式的实践优化路径探讨

作者:林文生 字体:      

[中图分类号] G633.3 [文献标识码] A[文章编号] 1674-6058(2025)18-0027-04

一、实践“备教学评"一致性教学模式的必要性

“备教学评”一致性教学模式具备一定的先进性,其实践必要性体现在教师专业发展、学生成长及(试读)...

中学教学参考(综合版)

2025年第06期