［摘 要］传统的《三峡》教学通常从三峡的四时之景入手，引导学生概括相应景色的特征。文章指出，在解读《三峡》的过程中，可通过找关键、破关键、对比关键的方法，多角度分析作者的写作意图，厘清文脉，感受语言文字（试读）...
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