摘 要：初中阶段的体育与健康课程的培养目标要围绕核心素养的三个维度展开，以目标引领一切教与学的实践活动。初中体育学科中的情境创设主要有三大特点：一是真实性，即情境的产生来源于真实运动环境；二是趣味（试读）...
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