［摘 要］ 随着新课改的深入推进，大单元教学理念愈发深入人心. 如何基于深度学习理念践行大单元作业设计是值得深入探索的问题，然而，检索发现此类研究少之又少. 研究者从大单元作业设计的特征出发，以“数列（试读）...
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