［摘 要］ 章起始课具有承上启下的衔接功效. 文章以“统计”的章起始课教学设计为例，具体从教学分析、教学过程与教学思考三方面展开阐述. 教学过程包括“情境创设，导入主题”“应用实例，提出问题”“实施探（试读）...
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