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隐藏·融合·独立:高中思政课评价任务的嵌入策略-教学月刊·中学版(教学参考)2024年10期

隐藏·融合·独立:高中思政课评价任务的嵌入策略

作者:刘玉华 字体:      

摘    要:评价任务即检测学习目标是否达成的任务,需要有效地嵌入教学,才能发挥价值。为有效设计评价任务,教师要在理念上着力推进评价观念的变革,落实新时代教育评价改革的要求,并在实践上积极推进评(试读)...

教学月刊·中学版(教学参考)

2024年第10期