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面对新高考“3+1+2”模式选科挑战的班级管理与心理健康教育研究-教书育人·校长参考2024年05期

面对新高考“3+1+2”模式选科挑战的班级管理与心理健康教育研究

作者:唐赵义 字体:      

[摘 要]新高考“3+1+2”模式实施的目的是通过更加灵活的选科制度,推动学生的个性化发展。这种模式给班级管理、学生心理健康等方面带来了新挑战,班级管理策略是:强化选科指导与规划和建立灵活有效的班级管理制度(试读)...

教书育人·校长参考

2024年第05期