手工类作业商品化需双向反思
教育工作者关育兵撰文指出，在一些学校布置的作业中，手工类作业占比越来越多。孩子完不成的，或没能力完成的，就成了家长的“作业”。而一些家长没时间、没精力帮忙的，便选择“买作业”（试读）...
登录
