摘要：学习共同体在数学实践活动中构建的合作机制，能激发学生的主动性、积极性与创造性，提升学生的综合素养。学习共同体的本质在于“动”，让学生通过具身学习理解数学知识，在动态中思考与习得。然而，实践活动过（试读）...
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