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幼儿园课程游戏化的实践审思*-江苏教育研究2025年03期

幼儿园课程游戏化的实践审思*

作者:汪丽 曾晓滢 字体:      

摘要:幼儿园课程游戏化项目意在解决幼儿园课程实践面临的课程意识和游戏精神缺失,课程没有真正贴近儿童心灵等问题。项目以课程游戏化为切入口对幼儿园课程进行系统改革,提出了观念变革、环境变革、实施方式变革、(试读)...

江苏教育研究

2025年第03期