2022年颁布的义务教育课程方案和语文课程标准分别提出了“教一学—评”一致性和“教一学一评”一体化的要求，明确了教学目标、学习过程与评价之间的关系。在课堂教学实践中，作为灵魂的“目标”，既是出发点，又是归（试读）...
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