【内容摘要】中国古诗蕴藉含蓄，学生理解相对困难。“沿波讨源，虽幽必显”，文章借助溯源思想，通过简单分类，从形声字、象形字、会意字三个方面举例，分析汉字的形义特点，追溯汉字的发展变化，理解汉字在诗句中的（试读）...
登录
