［摘 要］依据图尔敏论证模式构建了同时考虑论证要素和论证过程的科学论证能力诊断框架，相对于国内只考虑论证要素而忽视论证过程的相关框架是一个进步。进一步采用文献研究方法，对高中物理教师的科学论证能力展开（试读）...
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