［摘 要］通识教育课程对人才培养具有重要意义，因此，研究大学生学习通识教育课程究竟有哪些收获一直备受关注。基于教育现象学视角，借助质性分析软件NVivo12对X大学通识教育选修课程“诗与远方”的学生的期末文本（试读）...
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