摘 要：新的义务教育地理教科书在素材选择、编排方式乃至整体面貌上有了很大改变，体现了地理课程标准新的理念和要求：以核心素养的培育作为教科书编写的“纲领”，以学生学习经验的积累作为教科书编写的“经纬”，以（试读）...
登录
