• 简体   /   繁体
政策引领、技术赋能与教育公平的协同:新加坡基础教育数字化转型的特点与启示-基础教育参考2025年07期

政策引领、技术赋能与教育公平的协同:新加坡基础教育数字化转型的特点与启示

作者:黄杉杉 张曦煜 字体:      

关键词:新加坡;基础教育数字化;中小学数字教育;人工智能;AI技术基座;智慧国中图分类号:G434;G510 文献标志码:ADOl:10.3969/j.issn.1672-1128.2025.07.006

人工智能(Artificial Intelligence,AI)是人类社(试读)...

基础教育参考

2025年第07期