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打破数字身份壁垒:小学人工智能教育的实践与思考-北京教育·普教版2025年04期

打破数字身份壁垒:小学人工智能教育的实践与思考

作者:郑翔宇 字体:      

北京市海淀区人工智能教育名师工作室

郝石佩,高级教师,中关村第三小学课程部副主任,北京市信息科技学科骨干教师、海淀区学科带头人,北京大学计算机学院客座研究员。

郝石佩人工智能教育名师工作室以落实《海淀区(试读)...

北京教育·普教版

2025年第04期