• 简体   /   繁体
从“规范”到“引领”:教育家精神驱动中小学师德师风建设的路径探析-北京教育·普教版2025年04期

从“规范”到“引领”:教育家精神驱动中小学师德师风建设的路径探析

作者:林丹 李萌 字体:      

[中图分类号]G451

习近平总书记指出:“教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师,他们具有心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度(试读)...

北京教育·普教版

2025年第04期